Innova Docentes

Descubrir y compartir estrategias para los docentes de hoy.

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#VamosDocentes – Juntos somos más

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Queremos apoyar a todos los docentes que en estos días estamos luchando desde casa con todas nuestras fuerzas para que el COVID-19 afecte lo menos posible a la formación de lo más valioso que tiene una sociedad, sus jóvenes, así como para acompañarlos en estos duros momentos.
¿Te unes al reto?

#VAMOSDOCENTES

Desde casa queremos ayudar a nuestro alumnado y familias con todas nuestras posibilidades, porque tenemos claro que TODOS JUNTOS SOMOS MÁS.

Para estar más unidos y conectados con nuestros compañeros-as, nuestro claustro, publica una foto, un video con tu mensaje utilizando la etiqueta / hashtag #vamosdocentes en tu red social favorita, en los estados, o donde te guste, crearemos una cadena para estar todos unidos, colaborando, participando y sabiendo que ponemos nuestras manos por nuestras comunidades educativas.

#VAMOSDOCENTES GALERIA FOTOS

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Roberto Alhambra. Procesos de gamificación y un viaje

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Hablamos con Roberto Alhambra sobre su trayectoria profesional, el proyecto de juego y aprendizaje que presentó en las jornadas JGA19 titulado «Viaje al espacio exterior» y conversamos sobre la puesta en práctica de estas propuestas de gamificación.

Poder trabajar en algo que te apasiona es una de las grandes aspiraciones a las que toda persona, y más en concreto todo docente, debe aspirar. Este es el camino elegido por Roberto Alhambra, docente que durante los últimos años ha procedido a integrar en el proceso de enseñanza aprendizaje varias de sus grandes pasiones, la literatura y los juegos de rol. No debemos olvidar que las emociones positivas son uno de los dispositivos clave para el aprendizaje de nuestros alumnos y estas serán más fáciles de lograr cuando el propio docente pone toda su pasión en este complejo proceso.

En el blog de Roberto Alhambra podremos encontrar información y recursos sobre sus proyectos educativos, juegos de rol, obra literaria, etc.

Israel Peralta e Iván Pérez. Citizen y unos buenos consejos para el aula.

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Israel Peralta e Iván Pérez nos hablan de su experiencia educativa de Historia a través de una actividad de gamificación titulada «Citizen» para 2º de la ESO en inglés.

Los entornos de aprendizaje avanzan cada día hacia nuevos paradigmas prácticamente inconcebibles hasta hace poco tiempo. Las colaboraciones horizontales entre docentes y alumnos destacan entre otras muchas prácticas por su valor motivacional para ambos actores del proceso de aprendizaje. Israel e Iván, profe y alumno, nos cuentan cómo han llevado a cabo su proyecto Citizen, una gamificación para aprender historia en enseñanza secundaria.

Puedes encontrar información sobre esta experiencia en la web Sinecuanime de Israel Peralta.

Patricia Mellado – Otra forma de jugar, otra forma de aprender

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Innovar en educación es una actitud que lleva a muchos maestros y profesores a plantearse salir de su zona de confort y tratar de crear experiencias educativas en las que sus alumnos aprendan no solo los contenidos tradicionales que el currículo exige, sino también todas aquellas competencias y habilidades que no solo les permitan desenvolverse mejor en su entorno social sino, incluso, poder transformarlo en aras de un mundo mejor.

Esta actitud es la que llevó hace tiempo a Patricia Mellado a tratar de crear entornos educativos basados principalmente en el juego y la gamificación buscando nuevas experiencias educativas para su alumnado, y es dicha actitud la que le ha hecho merecedora del premio “Educatividad” que recientemente ha conseguido.

Recursos para el aula

«AGENTES DE SHIELD» es el proyecto que nos presentó Patricia en las JGA 2019 que combina varias herramientas educativas para motivar y mejorar el aprendizaje de los alumnos. Tiene una estructura gamificada donde la narrativa forma parte del eje central. Los alumnos, serán protagonistas de su propia historia y la irán creando según vaya avanzando el curso escolar.

Puedes encontrar la aventura de aprendizaje gamificada que ha creado Patricia para ponerla en práctica en el aula en su web: Agentes de Shield por Patricia Mellado.

Video de las JGA 2019 de la ponencia de Patricia Mellado.

Javier Espinosa, la actitud del docente es compartir

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Según “Hattie Ranking: 252 Influences And Effect Sizes Related To Student Achievement” la capacidad de trabajar en equipo de los docentes y sus expectativas sobre los alumnos son dos de los tres factores más importantes para el éxito de estos últimos, lo cual responsabiliza al profesorado, en gran medida, de los logros de su alumnado. Muchos docentes, conscientes de esta responsabilidad se han lanzado a una carrera por la revolución pedagógica que pone el foco del aprendizaje en el alumnado y cuyo resultado se visibiliza cada vez más a lo largo de las aulas de las diferentes escuelas del mundo.

En ocasiones, bien por falta de tiempos o espacios, o simplemente por una falta de necesidad, grandes docentes desarrollan su labor alejados de redes sociales o foros de formación, siendo desaprovechada en gran medida su inversión de tiempo y esfuerzo, así como la calidad de sus experiencias educativas generadas.

En INNOVADOCENTES nos hemos decidido a contribuir con una pequeña aportación a la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje y nos hemos propuesto dar visibilidad a tantos y tanto docentes que de manera exitosa llevan a cabo cada día si difícil tarea.

COMENZAMOS ESTA PROPUESTA con la entrevista a JAVI ESPINOSA, premio nacional de educación 2015, el cual se ha brindado desde el primer momento a colaborar con nosotros y, cuya consideración de los docentes como motor del cambio educativo, le convierten en el mejor de nuestros embajadores…

Javier Espinosa en Twitter
Gamifica tu aula.

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